第1课时《他享有署名权吗？》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,21,同学们好,人民版,思想品德,八年级 上册,第三单元,法律在我心中,2,第七课 我有署名权,（一）,他享有署名权吗？,3,、认识公民都平等享有民事权利能力，明确公民的民事权利能力一律平等。,、知道未成年人与成年人一样享有各种民事权利。,、了解民事权利的内容，懂得自己在著作权和财产权等方面享有的民事权利。,学习目标,4,按照法律规定，我们属于未成年人。那么，未成年人是否和成年人一样享有各种民事权利，比如署名权、财产权、肖像权？我们能和成年人一样实施各种法律行为，比如签署有效合同、处理自己的大额财产吗？,5,案情发布,阅读课文,P72,页,6,岁的孩子有没有著作权？,6,案情发布,阅读课文,P72,页,6,岁的孩子有没有著作权？,思考：,1.,在我国哪些人有署名权？,2.6,岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬？,3.,该出版社是否侵犯了刘奇的权利？,7,法律链接,1.,什么是著作权？,2.,试举几例？,如：对论文、小说、演员拍摄的电影、儿童诗、美术作品、创作的歌词、创作的歌曲、照片、电子出版物等,享有的专有权利,。,3.,著作权包括哪些具体权利？,署名权、发表权、修改权、出版权、保护作品的完整、获得报酬的权利、许可他人使用、转让等。,4.,当公民的著作权受到侵犯时，该怎么办？,著作权,亦称版权。是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。,著作权人有权要求,停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。,8,（,1,）民：公民（自然人）、法人（企事业单位）。,（,2,）事：财产、劳动、婚姻、家庭等。,（,3,）权利：依法行使的权力和享受的利益。,（,4,）民事权利都包括什么？财产权、,债权,(,按合同约定和依照法律规定而产生的,),、智力成果权（知识产权）、人身权等。,民事权利,著作权是公民的民事权利,之一,。,5,、什么是民事权利能力？我国法律是如何规定的？,9,（,1,）能力：资格。,（,2,）,民事权利能力,：,公民,享受,民事权利承担民事义务的资格。,（,3,）民事权利能力享有时间：中华人民共和国公民从,出生时起到死亡时止,，就享有这种资格，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。,（,4,）无论是成年人还是未成年人，都平等,地享有民事权利能力。,民事权利能力,10,6.,未成年人是否享有著作权？,未成年人和成年人一样，可以享有著作权，可以成为著作权人,。,7.,未成年人的著作权不受侵犯，,在使用其作品时,，应征得著作权人（或其法定代理人）的同意，,在使用后,，著作权人应依法获得报酬。,律 师 观,点,课文,P74,页,11,见习法官,如果你是法官，请根据上述案情，运用相关的法律知识对该案进行判决。,本案中,刘奇不因其年龄小而丧失署名权和获取报酬的权利，出版社的做法侵犯了刘奇的著作权。,根据,民法通则,的相关规定，公民从出生起就享有民事权利能力。著作权是一项民事权利，未成年人一样可以成为著作权人，其著作权不受侵犯。出版社在使用其作品时，应征得著作权人（或其法,定代理人）的同意，在使用后，著作权人,应依法获得报酬。,12,智力成果权,智力成果权，指的是公民或法人对自己创造的,智力活动成果,依法享有的,民事权利,（即人身权利和财产权利）。它包括,著作权、专利权、商标权,等。,如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他监护人要求有关行政机关或司法机关予以法律保护。要求,侵权人承担法律责任。,13,一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢,!,不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：“我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才,8,岁，要什么稿酬,?!”,王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。,你知道出版社侵犯了王珊的什么权利？,案例研讨,王珊,8,岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是,14,依据,著作权法,规定，著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。,公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，,儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权,。,未成年人保护法,第,36,条规定：“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。”因此出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的作品，应当承担相应的法律责任，并应支付作者王珊稿酬。,15,说一说：,现实生活中还有哪些侵犯智力成果权的事例？,盗版书刊、盗版音像制品、盗版软件等，盗用别人商标，以自己的名义出售别人的书画。自己设计的广告语被盗用、科学技术被盗用等。,对于盗版行为，持什么态度？为什么？,对于盗版的态度：要坚决打击。因为盗版侵犯了他人的智力成果权，是不尊重,他人的表现。,16,在现实生活中，未成年人的民事权利受到非法侵害的情况时有发生，采取忍气吞声、私自了结或以牙还牙的方法，都可能导致未成年人的合法权益得不到依法维护。通过本课的学习，希望同学们能充分了解到自己应享有的民事权利，形成正确的法律观念，学会正确运用法律武器维护自己的民事权利。,课堂小结,17,、按照法律规定，我们属于未成年人。下列与未成年人有关的说法中正确的是（）,、未成年人享有署名权，但不享有财产权,、未成年人与成年人一样享有各种民事权利,、未成年人享有的民事权利比成年人少,、下列选项中，享有著作权的是 （）,作家陈忠实写的,白鹿原,初中生小刘创作歌曲,向阳花,晓兵盗版他人的剧本 刘永写的长篇小说,青青河边牛,A,、,B,、,C,、,自我检测：,B,C,18,3,、当未成年人的智力成果权遭受非法侵害时，正确的做法是 （）,、未成年人父母或其它监护人，应要求有关机关予以法律保护,、化悲痛为力量，继续取得智力成果,、以牙还牙，窃取他人的智力成果,A,19,4,、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为的是 （）,A,、学校把优秀学生王伟的照片张贴在光荣榜上,B,、马某为了表示对王某的不满意，当着王某的面把王某的相册撕毁,C,、交警队把拍摄到的闯红灯的人及其行为在电视台上曝光,20,为什么未成年人享有著作权？,提示：,根据,中华人民共和国民法通则,第九条、第十条规定，无论是成年人还是未成年人都平等地享有民事权利能力。著作权是一项民事权利，未成年人一样可以成为著作权人，其著作权不受侵犯。出版社在使用其作品时，应征得著作权人（或法定代理人）的同意，在使用后，著作权,人应依法获得报酬。,课后作业,21,谢谢合作,22,再 见,