第六章-领导.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,六,章 领导,第一节,领导概述,第二节,领导理论,的演变,第三节,领导艺术,第一节,领导,者与管理者,一、,领导的概念,及作用,二、,领导者,与管理者,三、,领导者,影响力的来源及运用,领导的概念,韦伯：领导是一种影响他人的力量源泉。,奥唐奈和韦里,克,：领导是一种影响力，是对人们施加影响的艺术过程，从而使人们情愿地、热心地为实现组织或群体的目标而努力。,彼得德鲁克：领导者的唯一定义就是其后面有追随者。,豪斯：激励别人在团体利益的框架之内去实现个人利益的过程。,领导的作用,指挥作用,协调作用,激励作用,领导者与管理者,二者都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动，实现组织目标的过程。但领导只是管理的一种基本职能，属于管理的一个方面，管理的含义更为广泛。领导,者,与管理,者,的区别,在于：,管理者与领导者发挥作用的方式不同,管理者与领导者发挥作用的时机不同,管理者与领导者采用的方法不同,管理者与领导者在组织中的地位不同,被领导者对领导者的影响,领导者影响力及来源,1、,领导者权力类型,职务权力和个人权力,理性权力、传统权力、神授权力,强制权力、奖赏权力、专家权力、合法权力、感召权力,2、,领导者权力的来源,职位权力,传统观念,、,利益的满足,、,恐惧心理,个人权,威个人魅力带来的,理性崇拜,和深厚,感情,领导者影响力的运用,正确认识权力来源,及彼此关系,正确对待权力的作用,正确使用权力,第二节,领导理论,的演变,一、,领导,特质,理论,二、,领导,行为,理论,三、,领导,权变,理论,四、,领导,权变,理论的新,进展,领导理论的沿革,时 代,研究重点,20,世纪初到,50,年代,有效领导者的特质,20,世纪五六十年代,有效领导者的行为、技能,20,世纪六七十年代,权力，情境领导，风格,20,世纪七八十年代,领导者的象征角色,20,世纪八九十年代,回归到特质和行为,20,世纪,90,年代,在多元文化下的领导,21,世纪初,全球化领导,领导特质理论,1,、传统领导特质理论,斯托格迪尔的领导个人因素论,亨利的领导者品质理论,吉塞利的领导特质研究,2,、现代领导特质理论,皮奥特维斯基和罗克的领导特质论,鲍莫尔的结论,德鲁克的研究结果,领导行为理论,勒温的领导作风理论,专制,作风,：亦称集权式或者独裁式风格，权利掌握在领导者个人手中，偏重于运用集权推行工作，而不注意授权。,民主,作风,：亦称群体参与式风格，权力定位于群体。,放任,自流作风,：权力定位于群体中每个成员个人手中。,领导者极少行使职权，不注意权力、规章制度和纪律的,作用，对下属采取自由放任的态度，让其自行处理事情。,领导行为理论,利克特的领导系统理论,剥削式专制领导,仁慈式专制领导,协商式民主领导,参与式民主领导,领导行为理论,俄亥俄大学的领导行为研究,领导行为四分,图,领导行为理论,布莱克与莫顿的,管理方格理论,管理方格图,领导行为理论,三隅二不二的,PM,理论,群,体,维,持,M,pM,PM,pm,Pm,目标达成倾向,P,领导权变理论,菲德勒的权变模型,影响领导效果好坏的情境因素：领导者与,下属,的关系,、,工作任务结构,、,职位权利,菲德勒的权变模型,领导权变理论,豪斯的路径目标模式,领导的有效性取决于领导行为、下属、任务之间的协调配合。,领导权变理论,赫塞布兰查德的情境理论,领导,权变,理论的新,进展,交易型领导理论（巴思）,变革型领导理论（阿沃利奥）,魅力型领导理论（康格尔纳努斯）,愿景领导理论（纳努斯）,第三节,领导艺术,领导艺术,及其,特征,领导艺术的内容,提高领导艺术的有效性,领导艺术,及其,特征,领导艺术,是具有创造性的有效的领导行为。,应变性,思辨性,多彩性,创造性,有效性,领导艺术的内容,及提升技巧,领导艺术的内容,为人处世,的艺术,开发资源的艺术,运筹帷幄的艺术,领导艺术的,提升技巧,培养为人的艺术,换位思考、,自知,、公正,客观,培养办事的艺术,面向,未来,、,充分授权,、分清主次,合理利用时间,的艺术,本章小结,1.,领导是一种影响别人的过程。,2.,领导者以权力为基础形成影响力，其影响力有两个基本来源：一是来自职位权力，二是来自个人威信。,3.20,世纪的领导理论主要包括领导特质理论、领导行为理论以及领导权变理论。近年来还出现了交易型领导理论、变革型领导理论、魅力型领导理论、愿景领导理论等前沿性理论。,4.,领导特质理论着重从领导的品行、素质、修养出发来探讨领导的有效性，领导行为理论注重研究领导者的领导行为与领导效率之间的关系，领导权变理论主要考虑与领导行为有关的情境因素对领导效力的潜在影响。,5.,领导艺术是具有创造性的有效的领导行为，具有应变性、思辨性、多彩性、创造性和有效性的特征。,6.,领导艺术的主要内容基本包含在为人处世、开发资源和运筹帷幄三个方面。要提高领导艺术的有效性，领导者要处理三方面的关系，即领导与人的关系、领导与事的关系、领导与时间的关系。,